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このPartで学ぶこと
スパルタ韓国語 初級II Part 3では、日本人学習者がつまずきやすい「理由・対比・不規則活用」に関する5つの重要表現を練習します。「-니까」と「-서」の使い分け、不規則活用のルール、そして方向・継続を表す「-아/어 가다/오다」をマスターしましょう。
Unit 16：-(이)든지（〜でも・〜なり）
-(이)든지は「どれでも・何でも」という幅広い選択や許容を表します。「〜でも」「〜なり」というニュアンスです。
- 뭐든지 먹을 수 있어요.（何でも食べられます）
- 언제든지 연락하세요.（いつでも連絡してください）
Unit 17：-(으)ㄴ/는데（〜ですが・〜のに）
-(으)ㄴ/는데は、対比・背景説明・前置きとして使う表現です。「〜ですが」「〜のに」というニュアンスです。
- 날씨가 좋은데 나가요.（天気がいいので出かけましょう）
- 바쁜데 왜 왔어요？（忙しいのになぜ来たんですか？）
Unit 18：-(으)니까（〜から・〜ので）
-(으)니까は理由・根拠を表す「〜だから」「〜なので」です。後ろに命令・提案・許可が来ることが多いです。
- 배고프니까 먹어요.（お腹が空いているから食べましょう）
- 늦었으니까 빨리 가요.（遅れたから早く行きましょう）
Unit 19：불규칙 활용（不規則活用）
韓国語には、語幹の末尾の子音が特定の語尾の前で変化する「不規則活用」があります。代表的なものを整理しましょう。
- ㄷ不規則：듣다 → 들어요（聞く）
- ㅂ不規則：춥다 → 추워요（寒い）
- 르不規則：모르다 → 몰라요（知らない）
Unit 20：-아/어 가다/오다（〜ていく・〜てくる）
-아/어 가다は動作が進んでいく方向、-아/어 오다は動作がこちらに向かってくる・だんだん変化してきたことを表します。
- 점점 좋아지고 있어요.（だんだん良くなってきています）
- 가져와요.（持ってきてください）
- 가져가요.（持っていってください）
まとめ
理由表現の「-(으)니까」と「-는데」の使い分け、不規則活用のパターン、「-아/어 가다/오다」は中級につながる重要な文法です。シャドーイングで繰り返し練習して、会話で迷わず使えるようにしましょう！
